Итоги Второго Дня Качества

  В нашей школе традиционным стали Дня Качества, которые проходят в рамках республиканского эксперимента «Педагогический аудит как технология измерения качества обучения в школе». С 24 по 28 ноября 2008 года проведен Второй «День Качества».

  В мероприятии приняли участие 121 учащийся 5-х классов, родители 5В, 5С и 5Д, классные руководители пятых классов, учителя русского языка и литературы, преподающие в параллели пятых классов, и творческая группа педагогов-участников эксперимента.

  Второй День Качества проведен по материалам международного тестирования PIRLS, «Изучение качества чтения и понимания текста» (Progress in International Reading Literacy Study), предполагающего стандартизированную оценку уровня читательской грамотности в начальной школе. Материалы разработаны совместно странами-участницами международной программы.

  Под грамотностью чтения в исследовании PIRLS понимается способность человека понимать и использовать различные формы письменной речи, необходимые для активного участия в жизни общества и достижения собственных целей.

  На выполнение работы учащимся давалось 80 минут (две части по 40 мин. с перерывом). Учащиеся получали тетрадь, которая включала два текста (один текст литературный, другой – научно-популярный), с заданиями к каждому из них. 

  Результаты «Второго Дня Качества» были представлены на общем совещании учителей 22.12.2008, а именно количественная и качественная оценка работ пятиклассников.

  В целом, в школе 49% пятиклассников достигли уровня понимания текста, соответствующего уровню выше среднего и высокому уровню. Это значит, что в основной школе эти школьники готовы к работе с разнообразными типами текстов. Однако, некоторые трудности у школьников вызвали задания, требовавшие интерпретировать и обобщить информацию, сделать анализ и дать оценку содержания, языковых особенностей и структуры текста.

  Мы публикуем авторов 21-й лучшей работы, набравших большее количество баллов.

  Благодарим участников Второго Дня Качества!!!