Электронная приемная

Задать вопрос администрации школы

Получение справок, подтверждающих обучение в школе

Заполнение документов для поступления в школу

Запись в автошколу

Запись в 5 класс

Запись в 10 класс

Запись в школу раннего развития "Умка"

Родительский контроль

Дни рождения!

Сегодня: 17 декабря 2025 г.

Сотрудники

Чугалаев Владимир Ахтамович

Ученики

Асранкулова Аиша Исламжановна
Афанасьева Софья Михайловна
Низамбиева Азалия Раушановна
Хайбуллин Камиль Маратович

Метеостанция школы

Реальная погода в районе школы

обновление данных происходит каждые 2 минуты

Полный список

Температура: ° C
по ощущению: ° C

Давление: мм
Влажность: %

Направление ветра:
Скорость ветра: м/с

Возможность проведения уроков физкультуры на стадионе в зависимости от температуры воздуха и скорости ветра

1-6 классы

7 класс

8-9 классы

10-11 классы

Погода в Ижевске

Gismeteo

Прогноз на 2 недели

Баннер Единого портала государственных и муниципальных услуг (функций)

Методическая копилка учителя

заполнение этого раздела началось 27 октября 2008 года

Тип: Организационные материалы и документы

Календарные планы по алгебре 8 класс

№

Тема

домашнее

дата

Рейтинг

Понятия

Навыки и умения

задание

вид

фор

м.б.

<<< I четверть >>>

Повторение 7 кл

ФСУ. Алгебраические

Повторение 7 кл

3-8/09

преобразования.

Повторение 7 кл

ТК

м/Т

Глава 1. Неравенства (16 часов)

Числовые неравенства и их свойства

Уметь использовать св-ва

Числовые неравенства и их свойства

10-15/09

числовых неравенств при

Решить нер-во: 0,6x>3

Сложение и умножение неравенств.

их решении. Уметь дока-

-3x<18; 16-5x<0; 2x-7>3(x+4)

Сложение и умножение неравенств.

ТК

м/Т

зывать неравенство, ис-

18x-6<8; 18-3(1-x)>2x-7

Строгие и нестрогие неравенства

17-22/09

пользуя простейшие тож-

Найти целые или натураль-

Строгие и нестрогие неравенства

ТК

м/Т

дествен. Преобразования

ные решения :

Решение неравенств с одной переменной

Решить систему неравенств:

Решение неравенств с одной переменной

ТК

С/Р

Решать систему нерав-ств,

х-7<0 2-x<0

Система неравенств.Числовые промежутки.

24-29/09

ТК

м/Т

Показывать множ-во ре-

3-x>0 2x+6>0

Тестирование

ПК

шений на числовой пря-

5x-14>4x-11 x+2<17-2x

Решение систем.

1-6/10

ТК

Д/З

мой. Выбирать решения,

8-6x<9-5x 9-5x<24

Решение систем.

отвечающие определен-

Решить двойное нерав-во :

Решение практических задач

ТК

С/Р

ным условиям.

5<4x<16 -2<x-4<3

Геометрическая интерпритация.

8-13/10

Уметь определять модуль

Изобразить на числ.прямой:

Простейшие уравненияия и нер-ва с модулем

числа.

|x|<2; |x|>5; |x|<1; |x|<3;

Простейшие уравненияия и нер-ва с модулем

ТК

С/Р

Решить уравнение:

Простейшие уравненияия и нер-ва с модулем

15-20/10

|x-2|=4; |y+2,3|=5; |5x-2|=6;

Контрольная работа

ПК

К/Р

|-x|=6; |2x+5|=0

Глава 2. Приближенные вычисления (6 часов)

Найти приближенное зна-

Приближенное вычисление величины.

чение выражения a+b, если

Погрешность приближения

Уметь различать точные и

a'7,85; b'5,5

Оценивание погрешности

22-27/10

приближенные числа.

Сделайте прикидку до еди-

Относительная погрешность

Уметь находить абсолютн.

ниц: 2,28+7,95; 9,03-5,8.

Тестирование

ПК

и относит.погрешность.

Cтороны квадрата 5,1<a<5,2

Стандартный вид числа

ТК

Д/З

Находить приближение.

Оцените периметр и площадь.

Решение задач

29-3/11

Опред-ть верную цифру

Дано 2<b<3,оценить -b,1/b,-1/b

Решение задач

Дано 2<a<3, 6,2<a<6,3

Оценить округляя 0,3;0,33;

0,333 абс.и отн. погрешность.

<<< II четверть >>>

	Тема	домашнее	дата	Рейтинг			Понятия	Навыки и умения
	Тема	задание	дата	вид	фор	м.б.		Навыки и умения
Глава 3. Квадратный корень (14 часов)
28	Арифметический квадратный корень
29	Арифметический квадратный корень		12-17/11	ТК	м/Т	5	Уметь определять корень
30	Квадратный корень из степени						из числа. Находить его
31	Квадратный корень из степени			ТК	С/Р	5	значение по таблице.
32	Тестирование		19-25/11	ПК	Т	10	Находить корень из степе-
33	Квадратный корень из произведения			ТК	Д/З	5	ни, произведения, дроби
34	Квадратный корень из произведения						Преобразовывать подко-
35	Квадратный корень из произведения		26-1/12	ТК	м/Т	5	ренное выражение,выпол
36	Квадратный корень из дроби						нять действия с корнями:
37	Квадратный корень из дроби			ТК	С/Р	5	сложение, деление, умно-
38	Вычисление квадратного корня		3-8/12				жение.
39	Вычисление квадратного корня			ТК	м/Т	5
40	Контрольная работа		10-15/12	ПК	К/Р	10
Глава 4. Квадратные уравнения (21 час)
41	Квадратное уравнение и его корни		10-15/12	ТК	Д/З	5	Уметь записывать корни
42	Квадратное уравнение и его корни						уравнения. Выполнять
43	Неполные квадратные уравнения			ТК	м/Т	5	тождеств.преобразования
44	Метод выделения полного квадрата		17-22/12				Выделять полный квадрат
45	Контрольная работа			ПК	К/Р	10	Решать неполн.кв.ур-ния
46	Решение квадратных уравнений			ТК	Д/З	5	Уметь использовать фор-
47	Решение квадратных уравнений		24-29/12				мулы корней квадратного
48	Решение квадратных уравнений						уравнения.


<<< III четверть >>>
№	Тема	домашнее	дата	Рейтинг			Понятия	Навыки и умения
№	Тема	задание	дата	вид	фор	м.б.		Навыки и умения
49	Метод Ал-Хорезмий
50	Реш-е задач Ал-Хорезми
51	Приведенное кв.уравнение.Теорема Виета		11-19/01				Знать свойства корней
52	Приведенное кв.уравнение.Теорема Виета			ТК	С/Р	5	квадратного уравнения и
53	Приведенное кв.уравнение.Теорема Виета						использовать при провер-
54	Приведенное кв.уравнение.Теорема Виета		21-26/01				ке правильности решения
55	Тестирование			ПК	Т	10	и составления уравнений.
56	Уравнения, сводящиеся к квадратным						Уметь составлять уравне-
57	Уравнения, сводящиеся к квадратным		28-2/02	ТК	С/Р	5	ние по условию задачи.
58	Решение задач с пом.кв.уравнений						Уметь определять соответ-
59	Решение задач с пом.кв.уравнений			ТК	С/Р	5	ствуют ли корни уравне-
60	Решение задач с пом.кв.уравнений		4-9/02				ния условию задачи
61	Контрольная работа			ПК	К/Р	10
62	Прост.системы с уравнением 2-йстепени			ТК	Д/З	5
63	Прост.системы с уравнением 2-йстепени		11-16/02
64	Прост.системы с уравнением 2-йстепени			ТК	С/Р	5
Глава 5. Квадратная функция (16 часов)
65	Определение квадратичной функции
66	Функция y=x²		18-23/02
67	Функция y=x²			ТК	м/Т	5	Уметь определять верши-
68	Функция y=ax²						ны параболы. Указывать
69	Функция y=ax²		25-2/03				интервалы возрастания и
70	Функция y=ax²			ТК	м/Т	5	убывания. Знать знако-
71	Функция y=ax²+bx+c						постоянство.
72	Функция y=ax²+bx+c		4-9/03				Понятие монотонности.
73	Функция y=ax²+bx+c			ТК	С/Р	5
74	Функция y=ax²+bx+c
75	Контрольная работа		11-16/03	ПК	К/Р	10
76	Построение графика квадратичной функции			ТК	Д/З	5
77	Построение графика квадратичной функции		18-22/03
78	Построение графика квадратичной функции

<<< IV четверть >>>
№	Тема	домашнее	дата	Рейтинг			Понятия	Навыки и умения
№	Тема	задание	дата	вид	фор	м.б.		Навыки и умения
Глава 6. Квадратичные неравенства (12 часов)
79	Квадратичные неравенства
80	Квадратичные неравенства		1-6/04	ТК	м/Т	5
81	Решение квадратичных неравенств						Уметь решать систему
82	Решение квадратичных неравенств			ТК	м/Т	5	неравенств с квадратичн.
83	Метод интервалов		8-13/04				неравенством. Уметь при-
84	Метод интервалов			ТК	м/Т	5	менять метод интервалов
85	Метод интервалов						к квадратичным неравен-
86	Практические задачи экономики		15-20/04	ТК	П/Р	5	ствам, к дроб-рац. выра-
87	Практические задачи экономики						жениям и выражениям с
88	Контрольная работа			ПК	К/Р	10	модулем.
Глава 7. Степень с рациональным показателем (14 часов)

89	Степень с целым показателем	22-27/04	ТК	Д/З	5
90	Арифметический натуральный корень		ТК	м/Т	5
91	Cв-ва ариф.кв.корня					Знать определение степе-
92	Cв-ва ариф.кв.корня	29-4/05	ТК	С/Р	5	ни с целым показателем.
93	Степень с рациональн.показателем					Выполнять действия со
94	Степень с рациональн.показателем		ТК	м/Т	5	степенями. Уметь пред-
95	Степень с рациональн.показателем	6-11/05				ставлять корень в виде
96	Возведение в степень числовых нер-ств		ТК	С/Р	5	степени и наобарот.
97	Возведение в степень числовых нер-ств					Выполнять действия с
98	Контрольное ИТОГОВОЕ тестирование	13-18/05	ИК	Т	20	рациональным показ-лем.
99	Понятие степени с иррац.показателем					Уметь записывать , делать
100	Повторение					приближения для степени с иррац. показателем.
101	Повторение	20-25/05
102	Повторение