Может показаться, что весь урок мы играли то с монеткой, то с игральными костями, но нет! Мы изучали классические модели теории вероятностей: монета и игральные кости.

Многие важные и нужные факты первоначально были получены с помощью очень простых опытов. Большую роль в развитии теории вероятностей как науки сыграли обычные монеты и игральные кубики.

Узнали, откуда взялись названия для монеты орел и решка. Посмотрели как выглядели игральные кости - в виде кубиков находили в Египте (ХХ в. до н.э.) и Китае (VI в. до н.э.) при раскопках древних захоронений. Точки на гранях древнеегипетских костей часто изображали в виде птичьего глаза.А монета часто помогала людям в сложной ситуации сделать выбор, положившись на судьбу.

Поиграли, заглянули в историю ну и, конечно, посчитали вероятность событий.