16 апреля в Сарапуле состоялась стажировка учителей проекта « ИТ-вектор образования» на базе МБОУ «СОШ № 24»: «Успешные педагогические практики самоопределения и профессиональной профориентации обучающихся». Мероприятие собрало педагогов из разных школ города Ижевска, с. Малая Пурга, с. Якшур-Бодья, с. Сюмси, п. Балезино и стало площадкой для обмена опытом, знакомства с инновационными методиками и погружения в актуальные вопросы ИТ-направления. В стажировке приняли участия школы Гармония: Порываева Анна Геннадьевна, Кузнецова Екатерина Андреевна и Ившин Александр Николаевич.

День начался с тёплой встречи и регистрации участников, за которой последовал кофе‑брейк — отличная возможность пообщаться и настроиться на продуктивную работу.

Пленарное выступление задало тон всему мероприятию.

Директор школы Тереханова Ирина Юрьевна поприветствовала участников и представила информационную справку о школе — гости узнали о достижениях и ключевых направлениях работы МБОУ «СОШ № 24».

Заместитель директора Глухова О. В. рассказала о вовлечённости школы в проект «ИТ‑вектор в образовании», подчеркнув важность цифровых компетенций в современном обучении.

На первой секции педагоги обсудили ключевые аспекты учебного процесса:

- Афанасьева Т. В. осветила общие подходы к организации обучения, сделав акцент на индивидуализацию.

- Учителя математики Котова И.Л. и Медведева Г.И. поделились эффективными методиками преподавания предмета, вызвав живой интерес коллег.

- Преподаватели информатики представили цифровые инструменты, которые помогают сделать уроки более интерактивными.

- Леонтьева Е. Я. рассказала о предметных декадах — формате, который позволяет углубить знания и вовлечь ребят в исследовательскую деятельность.

Во время второй секции участники обсудили внеурочную деятельность:

- Сорокина Н. Л. и Галкина О. И. представили программы дополнительного образования и профориентационные инициативы, которые помогают школьникам определиться с будущей профессией.

- Представители МБУ ДО «ЦД(Ю)ТТ» (Конева О. Н., Хоробров А. С., Каргашин А. В.) рассказали о сотрудничестве с школой: совместные проекты по робототехнике, программированию и радиоэлектронике дают ребятам возможность попробовать себя в инженерных профессиях.

После обеда участники посетили выставку работ учащихся (13:00–14:40), где были представлены проекты по техническому моделированию и информационным технологиям.

Далее прошли мастер‑классы:

- Глухова О. В. рассказала о конкурсном движении и грантовых возможностях для педагогов и школьников.

- Фандрих Н. Ю. показала, как конструктор КУБОРО помогает развивать логику и пространственное мышление у младших школьников.

В рамках активностей по фиджитал‑спорту и дрон‑рейсингу участники разделились на группы:

- Айтенайер М. Н. провел мастер‑класс по дрон‑рейсингу в малом спортивном зале — педагоги попробовали управлять беспилотниками и обсудили, как этот навык можно интегрировать в уроки технологии.

- Шаяхметов Р. Р. и Быков Н. С. организовали тренировку по фиджитал‑спорту в большом спортивном зале, показав, как цифровые и физические активности дополняют друг друга.

Завершилась программа экскурсией в музей АО «СЭГЗ», где специалисты предприятия рассказали об истории завода и современных технологиях. Подведение итогов прошло в формате открытого диалога: педагоги отметили практическую пользу стажировки и поделились идеями для дальнейшего сотрудничества.

Кузнецова Екатерина Андреевна, руководитель регионального проекта «ИТ‑вектор образования 2.0», отметила важность мероприятия: «Сегодня мы увидели, как много делается в школах для профессионального самоопределения детей. Эта стажировка — не просто обмен опытом, а важный шаг к созданию единой профориентационной среды региона. Здесь педагоги получили практические инструменты, которые помогут школьникам осознанно выбирать профессию будущего. Особенно ценно, что школа № 24 демонстрирует интеграцию ИТ‑технологий, проектной деятельности и реального производства — это именно то, что нужно современному образованию».

Финальным аккордом стала прогулка по Сарапулу. Участники посетили набережную, центральную часть города, художественно- выставочный комплекс «Дача Башенина», узнали об истории городского водопровода 1910 года и поднялись на смотровую площадку, откуда открылся живописный вид на купеческий Сарапул.

Благодарим Тереханову Ирину Юрьевну, директора МБОУ «СОШ № 24», за создание условий для профессионального роста педагогов и поддержку инновационных инициатив; а также Глухову Ольгу Владимировну, заместителя директора, за грамотную организацию мероприятия и вдохновение команды на новые достижения.

Благодаря их усилиям стажировка стала не просто событием, а настоящим импульсом для развития педагогического сообщества!