В городе Санкт-Петербург завершилась V международная конференция «Информационные технологии для Новой школы», в которой приняли участие 1489 человек. На конференции обсуждались вопросы, связанные с информационными технологиями в образовательном процессе и его сопровождении. Большое внимание было уделено вопросу ИКТ-компетентности педагогов, дистанционным технологиям в образовательном процессе, средствам информатизации и перспективам их использования. На одной из секций с докладом выступила учитель русского языка и литературы, координатор дистанционного обучения в школе Елена Ивановна Гвоздикова. Опыт работы школы по использованию дистанционных технологий в обучении вызвал интерес слушателей. Елене Ивановне были заданы вопросы, связанные с выбором платформы для обучения, с формами организации обучающихся, методами и средствами обучения.

Ведущие специалисты в области образовательных IT-технологий, провели интересные мастер-классы. Людмила Рождественская рассказала о трёх основных подходах к неформальному обучению учителей: клубных формах, индивидуальном очном консультировании и сетевом коучинге.

Мастер-класс Марины и Юри Курвитс «Перевёрнутый класс: сценарии в педагогической практике» был необычен тем, что теоретическую подготовку по предложенной теме участники проходили заранее. Это было ознакомление с самой технологией, составление облака причин, подводящих к необходимости применения модели «перевернутого обучения», обмен идеями на виртуальной доске, проверка понимания модели «перевернутого класса» и самоорганизация групп для последующей очной работы. Получилось так, что, еще не начав участвовать в мастер-классе, каждый педагог предлагаемую технологию уже частично апробировал. Невольно возникали вопросы: «Что же будет на мастер-классе? Как он будет организован?». Ведущие блестяще провели работу в группах по созданию собственного педагогического сценария проведения урока по модели «перевернутого обучения». Учителя научились использовать новые инструменты, позволяющие создавать такие сценарии и работать по ним с учениками.

Борис Ярмахов говорил о проектировании личных учебных сетей, которые позволяют получать доступ напрямую к образовательным ресурсам,  экспертам в различных областях и приобретать необходимые для успешной деятельности умения и навыки.  В рамках мастер-класса были рассмотрены возможные способы анализа существующих личных учебных сетей и проектирования новых.

Необычным явлением стало появление директора по развитию бизнеса фирмы "Сотовый Медиа Сервис" Сергея Гевлича в качестве ведущего мастер-класса «Скрайбинг. Учимся, рисуя». «Объясняшки» — приложение для IPad, позволяющее создавать скрайбинговые презентации. Приложение не имеет аналогов, а его функционал решает целый ряд проблем, возникающих у всех любителей скрайбинга. Существует мнение, что создание скрайбинга — технически сложный процесс. Мало придумать сценарий и его визуализацию, надо ещё нарисовать, снять, записать звук, наложить его поверх картинки, синхронизировать... Приложение решает технические проблемы, переворачивая процесс создания ролика: сначала создаётся текст и записывается звук, и только потом записанная история визуализируется. Дальше уже дело техники — синхронизация звука и картинки по заранее выделенным смысловым фрагментам произойдёт автоматически. Экономия времени колоссальная! Мастер-класс был уникальным. Что может быть лучше, чем учиться работать с приложением у самого автора?

На конференции прошло больше 30 мастер-классов. На всех хотелось побывать, но разрешалось посетить только 5. 

Подобные конференции – это новые знания, мысли, идеи, люди, а главное - стимул к дальнейшему развитию.