Итак, по итогам первого дня, проведенного в Санкт-Петербурге, десятиклассники делятся впечатлениями: «Сегодня мы прибыли в северную столицу России, город Санкт – Петербург. Нас разделили на две команды. Наша, в сопровождении групповода Дарьи, отправилась в путешествие по знаменательным местам города. С помощью карты начала 19 века нам предстояло самостоятельно найти эти места и ответить на ряд вопросов, которые содержались в задании. Мы побывали в Андреевском соборе, Лютеранской церкви Св. Екатерины, Дворце Меньшикова, Академии Художеств, предположили, что символизирует статуя Посейдона на здании Бирже, почему колонны называются ростральными. Впечатляющей была панорама города с высоты 43 метров на смотровой площадке Исаакиевского собора. В конце дня каждая команда должна была представить отчет о проделанной работе, с чем все успешно справились». 

«Сначала нам нужно было изучить карту города и научиться ориентироваться по ней. Еще и успеть рассмотреть все достопримечательности. Мы разделились на 2 группы: «Питерские булочки» и «Романовы». Наша («Романовы») посетила множество интересных мест. Например, осваивая маршрут, мы оказались у Александринского театра. Смогли зайти внутрь и рассмотреть макет театра. Следующим пунктом на карте стал Торговый дом Елисеевых. Мы никогда не видели такого количества необычных кондитерских изделий. Вечером нам предстояла защита дня (своеобразное подведение итогов дня). Нужно было ответить на вопросы и подробно рассказать об увиденном. Мы успешно справились с заданиями и ждем следующего дня. Завтра отправляемся в Павловск».