26.03.2018

Роль стейкхолдеров в управлении развитием образовательного комплекса

Сегодня в школе состоялся весенний педагогический совет. Сначала всех заинтриговало новое слово в названии педагогического совета. После выяснили, что стейкхолдеры - это заинтересованные или причастные стороны. Поэтому главными героями сегодня были родители и ученики, как одни из представителей заинтересованных сторон в развитии школы. Педагогический совет состоял из двух частей. В первой части был представлен различный опыт общественного управления в классе и в школе, а во второй части учителя были в роли учеников, а родители - профессионалы своего дела, делились своим мастерством. Так каждый педагог побывал на трех мастер-классах по своему выбору. Кто-то попробовал говорить на китайском языке, кто-то танцевал, некоторые получили приемы, как выглядеть всегда свежим и чувствовать себя здоровым, а для некоторых стало открытием, что не главное привлечь внимание других (в частности детей), а самому настроить свое внимание. Не смотря на то, что педагогический совет длился три часа, большинство педагогов чувствовали вдохновение и прилив энергии от проделанной работы. Спасибо нашим родителям!