«Педагогические технологии: традиционные и инновационные»

Сегодня, 14 сентября, прошёл обучающий семинар «Педагогические технологии: традиционные и инновационные» лаборатории естественных и исторических наук. В рамках семинара учителя ознакомились с понятием «педагогическая технология», классификацией, особенностями таких технологий как:

1. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся:

• Игровые технологии.
• Технология проблемного обучения
• Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (В.Ф.Шаталов)
• Технология уровневой дифференциации
• Технология индивидуализации обучения(Инге Унт, А.С.Границкая, В.Д.Шадриков)
• Технология программированного обучения
• Информационные технологии обучения.
• Интерактивные технологии (дискуссии, дебаты, соревнования).
• Технология решения интеллектуальных задач (ТРИЗ)

2. Альтернативные технологии

• Технология свободного труда (С.Френе)
• Технология проектного обучения. Технология мастерских.
• Дальтон-технология.
• Кейс-технология.

3. Природосообразные технологии

• Технология сбережения и укрепления здоровья
• Технология обучения детей с признаками одаренности

4. Технологии развивающего обучения

• Технология развивающего обучения Л.В.Занкова. (для начальной школы)
• Личностно-ориентированное развивающее обучение (И.С.Якиманская).
• Технология саморазвивающего обучения (Г.К.Селевко)

Педагоги обсудили возможности использования технологий в рамках своих предметов, а так же составили график посещения открытых уроков коллег для демонстрации некоторых технологий.