С 15 по 17 мая по приглашению образовательных учреждений Удмуртии состоялся визит Чрезвычайного и Полномочного Посла, Заместителя Председателя Ассоциации российских дипломатов, Руководителя детского общественного движения «Дипломаты будущего» В.Е.Егошкина. В поездке его сопровождали представители Рязанского Клуба юных дипломатов Евгений Моисеев и Александр Беляков.

Первый день визита прошёл в столице Удмуртской Республики – городе Ижевске. Валерий Евгеньевич провёл встречу с руководителем Ижевского отделения Нижегородского представительства МИД России Г.Р.Маннановой, а затем совместно с директорами образовательных учреждений Сарапула посетил Международный комплекс «Гармония», являющейся ассоциированной школой ЮНЕСКО. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, исполняющий обязанности директора школы О.Н.Иванова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе (дошкольному образованию), классный руководитель Лицея дипломатии Н.О.Ходырева и лицеисты дипломатического класса школы Гармония провели экскурсию по школе, на которой гостей познакомили с образовательным процессом, тематическими учебными аудиториями, новейшими методиками преподавания отдельных предметов. Далее состоялась встреча лицеистов и преподавателей с почетными гостями школы. На встрече прозвучало видеоприветствие директора школы А.Х.Чугалаева, в котором он выразил признательность за оказанное школе внимание, выступили учащиеся Лицея дипломатии. Юные дипломаты из Рязани представили свою презентацию о деятельности клуба и рассказали о своем опыте участия в Движении «Дипломаты будущего», а В.Е.Егошкин рассказал о мероприятиях, проводимых в рамках реализации проекта «Дипломаты будущего» в разных регионах России и за рубежом, а также о своей профессиональной деятельности в качестве Чрезвычайного и Полномочного Посла Российской Федерации.

Также В.Е.Егошкин торжественно передал в дар библиотеке школы книги о российских дипломатах. 

В ходе беседы гости выразили поддержку открытия Клуба юных дипломатов в школе Гармония, обсудили перспективы развития этого детского движения.