Участники расширенного заседания Консорциума в Перми продолжают изучать, как в регионе выстраивается непрерывная подготовка инженерных кадров. Сегодня работа продолжилась сразу на трёх площадках — в Индустриальном, Мотовилихинском и Свердловском районах города. Главная задача дня: познакомиться на практике с моделью «детский сад — школа — колледж — вуз — предприятие». Если вчера в Инженерной школе имени М. Ю. Цирульникова участники знакомились с представителями предприятий, то сегодня они увидели эту систему в действии — на конкретных примерах.

В Мотовилихинском районе участники посетили предприятие, думающее о будущих кадрах. В этом году Мотовилихинские заводы отметили 290-летие, и всё это время он остаётся одним из центров промышленной жизни Перми. Предприятие проводит активную профориентационную работу со школьниками города: начиная с 8 класса ребята могут получить первую профессию — контролёра. Для будущих инженеров организовано целевое обучение в ведущих вузах страны.

Пермский политехнический колледж имени Н. Г. Славянова готовит специалистов для нефтяной и геодезической отраслей. Колледж оснащён современным технологическим оборудованием, что позволяет вести подготовку высококвалифицированных специалистов инженерных направлений.

Лицей «Дельта» работает над соединением естественно-научной и инженерной подготовки учащихся. Здесь активно развивается сетевой проект «Химический класс-поток», где на углублённом уровне изучаются химия и математика, а для ребят организованы посещения лабораторий университетов Перми.

В детском саду № 67 инженерное образование начинается с дошкольного возраста. Дошкольники с 5 лет знакомятся с беспилотными летательными аппаратами: учатся управлять дронами, собирать их и отрабатывать навыки пилотирования. Юные пилоты участвуют в соревнованиях по БПЛА, демонстрируя уверенное владение техникой.

Директор лицея № 60 имени М. А. Ферина города Уфы Дмитрий Александрович Винокуров отметил: «Мотовилиха — символ российской индустриальной мощи: завод, основанный в XVIII веке, без малого три века укрепляет обороноспособность страны. Особенно запомнились дошкольники — юные пилоты БПЛА, уверенно управляющие квадрокоптером. Отдельно отмечу лицей "Дельта", где мы увидели гармоничное сотрудничество с Мотовилихинскими заводами и "СИБУРом" в области профориентации. Мотовилихинский район — мощный индустриальный кластер, отличный пример творческого подхода к подготовке кадров — от детского сада до предприятия».

Пермский опыт подтверждает: когда образование и реальный сектор экономики работают сообща, эффективность подготовки повышается.