Новости школы Гармония
Важно
18.12.2025
В 2025 году вступают в силу новые правила регулирования СИМ-карт
27.02.2017
Что нужно знать о коррупции
Новости
Интересный проект
|
Электронная приемная Дни рождения! Сегодня: 10 июня 2026 г. Сотрудники
Ученики
Метеостанция школы Реальная погода в районе школы
обновление данных происходит каждые 2 минуты Температура: ° C по ощущению: ° C Давление: мм Влажность: % Направление ветра: Скорость ветра: м/с Возможность проведения уроков физкультуры на стадионе в зависимости от температуры воздуха и скорости ветра 1-6 классы
7 класс
8-9 классы
10-11 классы
|
Новости школы ГармонияВажно
18.12.2025
В 2025 году вступают в силу новые правила регулирования СИМ-карт
27.02.2017
Что нужно знать о коррупции Новости
15.03.2012
Интересный проектВсё видеть, всё понять, всё знать, всё пережить,
Все формы, все цветы вобрать в себя глазами,
Пройти по всей земле горящими глазами,
Всё воспринять – и снова воплотить.
Максимилиан Волошин
Учащиеся нашей школы Васильева Екатерина (9В) и Гринцявичюте Ева (9К) успешно подошли к выполнению 6 этапа проекта: «Моя экскурсия». В проекте принимают участие более 300 команд из России и стран Таможенного Союза. В ходе первых пяти этапов проекта школьницы уже начали создавать свой экскурсионный маршрут на основе технологий Карты Google, веб-альбомы Picasa, YouTube. Каждый объект в рамках экскурсии нужно будет сопроводить текстом, иллюстрациями, видеофрагментом с небольшим собственным рассказом, продемонстрировав свою коммуникативную компетентность, умение представлять материал в доступной форме. Сейчас настало время «протестировать» свой маршрут, испытать его на прочность. Катя и Ева прошли выбранным маршрутом, взяв, как обычные туристы, фотокамеру. Теперь им необходимо написать путевые заметки, по желанию проиллюстрировав их. Пожелаем девушкам творческих идей и вдохновения.
|
Вакансии Объявления
Форма одежды
на 10 июня 2026 г. :
Расписание звонков Замена уроков Мобильные уроки Новые фото Мы слушаем Отдых в каникулы Рекорды Гармонии
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |