Новости школы Гармония
Важно
18.12.2025
В 2025 году вступают в силу новые правила регулирования СИМ-карт
27.02.2017
Что нужно знать о коррупции
Новости
В гостях у школы
|
Электронная приемная Дни рождения! Сегодня: 17 мая 2026 г. Сотрудники
Ученики
Метеостанция школы Реальная погода в районе школы
обновление данных происходит каждые 2 минуты Температура: ° C по ощущению: ° C Давление: мм Влажность: % Направление ветра: Скорость ветра: м/с Возможность проведения уроков физкультуры на стадионе в зависимости от температуры воздуха и скорости ветра 1-6 классы
7 класс
8-9 классы
10-11 классы
|
Новости школы ГармонияВажно
18.12.2025
В 2025 году вступают в силу новые правила регулирования СИМ-карт
27.02.2017
Что нужно знать о коррупции Новости
05.06.2012
В гостях у школыСегодня у нас в гостях побывали друзья из Волгограда. Главный методист и заместитель генерального директора издательского дома "Учитель" посетили нашу школу с целью знакомства с опытом работы школы, а также налаживания деловых контактов. Директор школы Ахтам Хабибзянович презентовал гостям систему работы школы по различным направлениям. Гостям было интересно все: организация учебной деятельности, воспитательная работа, передовой инновационный опыт школы, работа медико-педагогического центра, автошколы и других структурных подразделений. Особый интерес вызвал рассказ о функционирующем в школе электронном журнале, системе педагогического аудита и дистанционном обучении. С нетерпением гости ждали и экскурсии по школе, чтобы своими глазами увидеть все услышанное о школе. Единственное, что огорчило гостей - ограниченность во времени, ведь за один день невозможно все увидеть, получить ответы на все интересующие вопросы. Следующим этапом взаимодействия школы с издательским домом "Учитель" станет совместная работа по созданию различных мультимедийных продуктов.
|
Вакансии Объявления
Форма одежды
на 17 мая 2026 г. :
Расписание звонков Замена уроков Мобильные уроки Новые фото Мы слушаем Отдых в каникулы Рекорды Гармонии
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |