В течение недели в 5-х и 10-х классах проходили диагностические работы по русскому языку. Ученики этих параллелей только что перешагнули очередную ступень в школьном образовании; впереди новый, более сложный этап работы. Как ребята пишут диктант? Как выполняют основные виды грамматических разборов? Какие темы потребуют повышенного внимания педагогов? На эти вопросы дали ответы работы учеников, которые уже проверены учителями. Желаем ребятам на новом этапе школьной жизни в полной мере реализовать свои учебные возможности!