Новости школы Гармония
Важно
18.12.2025
В 2025 году вступают в силу новые правила регулирования СИМ-карт
27.02.2017
Что нужно знать о коррупции
Новости
Цифровая школа
|
Электронная приемная Дни рождения! Сегодня: 12 мая 2026 г. Ученики
Метеостанция школы Реальная погода в районе школы
обновление данных происходит каждые 2 минуты Температура: ° C по ощущению: ° C Давление: мм Влажность: % Направление ветра: Скорость ветра: м/с Возможность проведения уроков физкультуры на стадионе в зависимости от температуры воздуха и скорости ветра 1-6 классы
7 класс
8-9 классы
10-11 классы
|
Новости школы ГармонияВажно
18.12.2025
В 2025 году вступают в силу новые правила регулирования СИМ-карт
27.02.2017
Что нужно знать о коррупции Новости
07.02.2013
Цифровая школаСегодня в гостях у нашей школы побывала съемочная группа телекомпании ТНТ "Новый регион". В центре внимания - информационные и цифровые новинки в образовании, различные гаджеты, которые используют как учителя, так и ученики. О перспективах развития школы в данном направлении рассказал директор Ахтам Хабибзянович, большое внимание уделив возможностям использования в учебной деятельности планшетных компьютеров, образовательных приложений к ним. Интервью журналистам дала учитель русского языка и литературы Елена Ивановна Гвоздикова, подробно остановившись на технологиях использования интерактивных досок, сайта учителя, дистанционном обучении. Тележурналисты, снимая сюжет, побывали в информационно-ресурсном центре, школьном визионарии и библиотеке, посмотрели элемент урока с применением интерактивной доски. В съемках приняли участие учащиеся 7"Д" и 8"С" классов. А наши доблестные хоккеисты рассказали журналистам о плюсах использования электронных книг.
Гости отметили, что с удовольствием бы поучились в нашей школе.
Сюжет выйдет в эфир сегодня, 6 февраля, на канале ТНТ "Новый регион" в 19:30. Не пропустите!
|
Вакансии Объявления
Форма одежды
на 12 мая 2026 г. :
Расписание звонков Замена уроков Мобильные уроки Новые фото Мы слушаем Отдых в каникулы Рекорды Гармонии
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |