Новости школы Гармония
Важно
18.12.2025
В 2025 году вступают в силу новые правила регулирования СИМ-карт
27.02.2017
Что нужно знать о коррупции
Новости
Лечим зрение
|
Электронная приемная Дни рождения! Сегодня: 09 мая 2026 г. Ученики
Метеостанция школы Реальная погода в районе школы
обновление данных происходит каждые 2 минуты Температура: ° C по ощущению: ° C Давление: мм Влажность: % Направление ветра: Скорость ветра: м/с Возможность проведения уроков физкультуры на стадионе в зависимости от температуры воздуха и скорости ветра 1-6 классы
7 класс
8-9 классы
10-11 классы
|
Новости школы ГармонияВажно
18.12.2025
В 2025 году вступают в силу новые правила регулирования СИМ-карт
27.02.2017
Что нужно знать о коррупции Новости
25.03.2013
Лечим зрениеВрачом-офтальмологом медико-педагогического центра Еленой Витальевной Голиковой совместно со студентами 6 курса лечебного факультета Ижевской медицинской академии были осмотрены учащихся 4Б и 4Г классов. По результатам осмотра выявлена группа учащихся с близорукостью слабой степени. В дальнейшем группа прошла углубленное обследование по программе «Клинок» с использованием красно-синих очков. Оптико-рефлекторная терапия учащихся проводилась на офтальмомиотренажере- релаксаторе «Визотроник», в медико-педагогическом центре школы. В результате тренировок глаз у 95% исследуемых произошло достоверное повышение некоррегированной остроты зрения. Причем полное восстановление остроты зрения до 1,0 отмечено в 12,5% случаев. Обращаем ваше внимание на то, что лечение в условиях школы имеет рядом преимуществ: своевременность, доступность, безопасность, отсутствие определенных финансовых затрат и экономия времени учеников и их родителей. Следует отметить, что проведенные оптико-рефлекторные тренировки в условиях стереозрения на офтальмомиотренажере-релаксаторе «Визотроник» достоверно повышают запасы адаптации зрительной системы.
|
Вакансии Объявления
Форма одежды
на 09 мая 2026 г. :
Расписание звонков Замена уроков Мобильные уроки Новые фото Мы слушаем Отдых в каникулы Рекорды Гармонии
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |