Интерлингва- это уникальное образовательное учреждение Воронежа. Здесь успешно реализуют инновационные методы изучения иностранного языка.

Уникальность этой школы начинается с особой атмосферы и внутреннего убранства. Старинный особняк, так напоминающий английский дом, заполнен богатыми коллекциями кукол, схем, карт, сувениров, кружек, зонтов, книг, всего того, что может быть успешно использовано на занятиях.

Эффективность обучения иностранному языку на 70 процентов зависит от правильно выбранной методики. Первую строчку в рейтинге результативности удерживает коммуникативная методика, разработанная (на 10 лет раньше зарубежных ученых!) методической школой профессора Е.И. Пассова. Школа иностранных языков «Интерлингва» является официальным научно-образовательным центром внедрения концепции коммуникативного иноязычного образования «Развитие индивидуальности в диалоге культур» в Воронежской области. 

Чтобы запоминание было легким и непринужденным, нужна абсолютная раскрепощенность. Коммуникативный метод предполагает развитие способности думать на изучаемом языке в обстоятельствах реальной жизни. Преподаватель моделирует на уроке как можно больше ситуаций общения и поощряет попытки студентов принять в них участие. Таким образом, у студентов стимулируется желание высказаться. Это обеспечивает взаимодействие не только преподавателя со студентами, но и студентов между собой. Коммуникативная методика практикует и дискуссионные игры. Суть этих игр состоит в том, чтобы обсуждать и анализировать актуальные темы, волнующие студентов. Каждый студент высказывает свою точку зрения относительно того или иного вопроса. Преподаватель направляет учащихся, развивает тему, задает наводящие вопросы, высказывает свое мнение. Темы дискуссий очень разнообразные, могут обсуждаться как любимые фильмы и музыка так и проблемы экологии и безработицы, отношение к браку и к разводу и т.д. Эти дискуссии требуют непринужденной обстановки и помогают студентам без волнения общаться на иностранном языке. Такое простое общение снимает психологический страх и напряжение, учащиеся постепенно начинают грамотно и понятно выражать свои мысли. Занятия в соответствии с подлинной коммуникативной методикой проводятся в группах из 12-15 студентов. Это количество учащихся считается оптимальным для достижения главной цели обучения – умения свободно излагать свои мысли на иностранном языке. При таком количественном составе группы преподаватель имеет возможность объединять студентов в небольшие подгруппы или пары, давая им коллективные задания. Кроме того, совместное обучение студентов расширяет их словарный запас вследствие постоянного обмена лексикой и восприятия новых фраз из уст не только преподавателя, но и своих одногруппников. Это позволяет достаточно быстро научиться общению на иностранном языке, развить языковое мышление, расширить кругозор, преодолеть языковой барьер. Вот такие главные особенности самой эффективной системы обучения иностранным языкам. Не требуется зазубривать правила и языковые формулы, нужно раскрепоститься и учиться общению на иностранном языке. Коммуникативный метод создает для этого все условия. В итоге, результаты обучения в школе иностранных языков «Интерлингва» заметны уже после нескольких первых занятий.