В Центре опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) Удмуртской Республики состоялся заключительный день масштабного профориентационного интенсива «ИТ‑полдник».

Мероприятие, организованное Министерством цифрового развития Удмуртской Республики совместно с ЦОПП при поддержке ижевских колледжей и ИТ‑компаний, стало настоящей точкой входа в мир цифровых профессий для сотен школьников.

Три дня погружения в ИТ‑среду.

За три насыщенных дня участники посетили 54 мастер‑класса, а общее число школьников, прикоснувшихся к миру информационных технологий, превысило 200 человек. В финальный день программа оказалась особенно интенсивной и практико‑ориентированной. Обучающиеся 10 В класса ИТ-лицея школы Гармония окунулись в мир ИТ-технологий.

Программа последнего дня была построена так, чтобы максимально приблизить школьников к реальной ИТ‑индустрии:

🔹️Встреча со студентами ИжГТУ,

Жуйковой Лидии Андреевной, Филатовой Александрой Романовной, Вяльмискиной Мариной Васильевной,— будущие специалисты поделились личным опытом старта карьеры в ИТ‑компаниях, рассказали о первых рабочих проектах и дали советы по выбору образовательного трека.

🔸️Тестовое собеседование — старшеклассники попробовали себя в роли соискателей: прошли реальный отбор, отработали ответы на типичные вопросы и получили обратную связь от ИТ-экспертов.

🔹️Серия экспертных мастер‑классов от представителей ведущих ИТ‑компаний региона:

«Простая аналитика» (Дмитрий Кудрявцев, Центр информационных технологий БАРС) — основы работы с данными и их интерпретация. Участники освоили базовые инструменты анализа данных: работали с таблицами, учились визуализировать информацию и выявлять закономерности. На практических примерах разобрали, как аналитика помогает бизнесу принимать решения — от прогнозирования спроса до оптимизации процессов.

🔸️«Управление проектами» (Екатерина Полукеева, Ижевский радиозавод) — ключевые методологии и инструменты проектного менеджмента. В формате деловой игры участники спланировали мини‑проект, отработали навыки тайм‑менеджмента и коммуникации.

🔹️«Информационная безопасность» (Алексей Харитонов, IT‑Tandem) — актуальные угрозы и способы защиты данных. Участники узнали, как защищать личную информацию, создавать надёжные пароли и распознавать мошеннические схемы. На практике протестировали инструменты шифрования и анализа уязвимостей.

🔸️«Вводный курс по генеративному искусственному интеллекту» (Игорь Мельников, Крем Диджитал) — знакомство с нейросетями и их применением. Мастер‑класс дал старт в мир нейросетей: школьники попробовали генерировать тексты и изображения с помощью ИИ‑сервисов.

🔹️«Искусственный интеллект и видеоаналитика» (Иван Шамшурин и Михаил Максименко, PROSTO) — практические кейсы использования ИИ в обработке видео.

🔸️«3D‑моделирование» (Мария Желдубина, ЦОПП) — первые шаги в создании трёхмерных объектов, создании трёхмерных объектов: освоили интерфейс базового ПО, построили простые модели, настроили текстуры и освещение.

🔹️«Фишки грамотного резюме и успешного собеседования» (Анна Лахина, Центр информационных технологий БАРС и Екатерины Полукеевой, Ижевский радиозавод) — лайфхаки по трудоустройству и самопрезентации. Узнали, как выделять ключевые навыки, оформлять портфолио и производить впечатление на работодателя.

Интенсив не просто познакомил школьников с ИТ‑профессиями — он дал им возможность «примерять» роль ИТ‑специалиста на практике;

получить обратную связь от действующих профессионалов;

задать вопросы тем, кто уже строит карьеру в цифровой сфере;

узнать о локальных возможностях для обучения и трудоустройства.

«ИТ‑полдник» подтвердил: интерес школьников к цифровым профессиям растёт, а сотрудничество государства, образовательных учреждений и бизнеса создаёт реальные пути для старта в ИТ‑сфере.