16.10.2026

Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования

С 15 по 17 октября в Перми проходит расширенное заседание руководителей организаций – участников Ассоциации «Консорциум по развитию школьного инженерно-технологического образования». Тема – «Подготовка кадров для технологического лидерства России: возможности социального партнёрства организаций образования и промышленности». В заседании участвуют более 120 руководителей и заместителей из 62 учреждений 23 регионов России.

15 октября на площадке Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета состоялось пленарное заседание. Модератором выступила президент Консорциума, директор ИТШ № 777 Вера Князева. Участников приветствовали первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по экономической политике Денис Кравченко и ректор Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета, кандидат исторических наук Константин Егоров.

На стратегической сессии обсудили синхронизацию запросов промышленности и возможностей образования, проект «Большая школа большого города», подготовку педагогов для технологического развития регионов и промышленную робототехнику в школе.

Президент Консорциума, директор ИТШ № 777 Вера Князева отметила: «Пермский край показывает нам работающую модель непрерывной подготовки инженеров: от инженерного класса до производства. Для школ Санкт‑Петербурга и Ленинградской области это возможность увидеть опыт действующей "бесшовной" модели "школа – СПО – вуз – предприятие". Можно увидеть на практике, какие механизмы работают эффективно и как наставничество представителей реального сектора экономики встраивается в образовательный процесс. Школы Петербурга могут поделиться своим опытом и найти новые решения, такой обмен помогает Консорциуму развивать инженерное образование в стране».

В рамках пленарного заседания прошёл Марафон успешных управленческих практик. Своим опытом поделились Наталия Данилова, директор средней общеобразовательной школы № 37 с углублённым изучением отдельных предметов г. Выборга, представившая тему «Предпрофессиональное образование в школе: ступень к созданию новой экономики и технологического лидерства», и Сергей Карягин, директор школы № 203 Красносельского района Санкт‑Петербурга, выступивший с темой «Школьное инженерно-технологическое образование как стартовая площадка подготовки кадров для технологического лидерства России: опыт социального партнёрства школы, вуза и промышленности».

Затем участники посетили Инженерную школу имени М.Ю. Цирульникова и ДК «Искра». Этот визит стал возможностью увидеть, как пермские коллеги выстраивают систему непрерывного инженерного образования – от детского сада до производства. Гостям показали работу площадок соревновательной робототехники, беспилотных авиационных систем, юного изобретателя и первой профессии.

Впереди – посещение промышленных предприятий и образовательных организаций. Это позволит изучить лучшие практики взаимодействия школ, организаций СПО, вузов и высокотехнологичных предприятий, увидеть, как выстраивается непрерывная система подготовки инженерных кадров: от ранней профориентации до профессионального становления молодых специалистов. Обмен управленческим опытом и знакомство с действующими моделями социального партнёрства помогут определить перспективные направления развития инженерно-технологического образования, адаптировать эффективные решения для регионов России и укрепить сотрудничество между образованием, наукой, культурой и промышленностью.